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池》，通过预习，谁知道这首诗的作者是？（它的作者是杨万里，南宋杰出的诗人）
同学们还学习过杨万里的那首古诗呢！（晓出净慈寺送林子方）
谁能背一背？（指名背诵）
我们一起把这首诗背诵一遍（齐背）
《晓出净慈寺送林子方》，写的是什么植物？（荷花）是什么样子的荷花？（盛开的荷花）
今天我们学习的小池也是与荷花有关的。
那么，作者在《小池》和《晓出净慈寺送林子方》中的荷花有什么不同呢？（幻灯片出示古诗）
二．初读古诗、学习生字
1、我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。教师范读。
2、自己出声读课文。做到读正确、读通顺。
3、作者简介（幻灯片出示）：
4、这一课里有五个生字，老师检查一下，同学们的预习情况
昔：昔日，往昔。
惜：珍惜，爱惜。爱惜，爱惜是需要用心爱惜的，所以，昔加上竖心旁就是"惜"。
廷：宫廷，朝廷。