答案：1．(1)a－b＞0　(2)＝　(3)a＜b

　　2．(1)a＞b　a＞bb＜a　(2)a＞c　a＞c　(3)＞　(4)＞　＜　(5)＞　(6)a＞b＞0

　　3．(1)a－b＞0a＞b　a－b＝0a＝b　a－b＜0a＜b

　　(2)作差　整理　判断符号　下结论

　　【做一做1－1】 　D

　　【做一做1－2】 　D　∵a＜0，－1＜b＜0，∴ab＞0，ab2＜0，故排除A，B选项；又∵0＜b2＜1，∴ab2＞a.故选D.

　　【做一做1－3】 　b＞a

　　1．使用不等式的性质时要注意的问题

　　剖析：(1)在应用传递性时，如果两个不等式中有一个带等号而另一个不带等号，那么等号是传递不过去的．如a≤b，b＜ca＜c.(2)在乘法法则中，要特别注意乘数c的符号，例如当c≠0时，有a＞bac2＞bc2；若无c≠0这个条件，则a＞bac2＞bc2就是错误结论(当c＝0时，取"＝")．(3)a＞b＞0an＞bn＞0成立的条件是"n为大于1的自然数"，假如去掉"n为大于1的自然数"这个条件，取n＝－1，a＝3，b＝2，那么就会出现3－1＞2－1，即＞的错误结论．

　　2．不等式性质中的""和""表示的意思

　　剖析：在不等式的基本性质中，条件和结论的逻辑关系有两种：""与""，即推出关系和等价关系，或者说"不可逆关系"与"可逆关系"．这要求必须熟记与区别不同性质的条件．如a＞b，ab＞0＜，而反之则包含几类情况，即若＜，则可能有a＞b，ab＞0，也可能有a＜0＜b，即a＞b，ab＞0与＜是不等价关系．

　　3．文字语言与数学符号语言之间的转换

　　剖析：

文字语言 数学符号 文字语言 数学符号 大于 ＞ 至多 ≤ 小于 ＜ 至少 ≥