一课时

八、教学过程

教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 ［导入新课］

［确定学习目标］

［自主学习］

［讨论交流］

播放歌曲《乡愁》。

师：我们刚欣赏了余光中的《乡愁》，这首诗抒发了台湾同胞对大陆浓浓的思念。我们都知道34个省区中有一个比较特殊？

师：今天就来学习台湾的地理知识，同学想通过学习学到哪些方面的知识呢？

巡查指导

引领学生进行讨论交流

一、认识台湾省位置、范围等概况。

1.让学生在图中指出台湾省的组成，并且指出台湾岛的海陆位置和纬度位置。

欣赏

思考回答

积极发言

自主看书

积极发言、参与交流展示

激发学生学习兴趣、导入新课。

对学生进行爱国主义教育，培养神圣的民族感、使命感、责任感。

构建学习目标

培养自主学习的习惯

培养读图、分析地图的能力