育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果

② 根据8×50=400直接写出下面各题的积。

　　　　16×50= 8×10= 24×50=

8 × 5= 32×50= 8 × 2=

40×50=

③ 判断：

（1）两个因数同时扩大相同的倍数积不变。 （ ）

（2）一个因数乘8要使积不变另一个因数也要乘8. （ ）

（3）一个因数乘 3以后再除以3结果还是这个数。 （ ）

（4）一个因数乘10另一个因数除以10积不变. （ ）

2.拓展提升 （6分钟左右）

一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小到原来的，宽

扩大到原来的4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积

是多少？它的边长是多少？

通过练习，加深对本课知识的理解，有利于对知识的掌握。