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学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
课前准备：
让学生搜集名人读书的故事或读书名言。
教学时间：两课时
第一课时
一、课时目标
1．理解文章题目
2．读写生字，体会生词
3．理清课文记述线索
二、谈话导入，激发读书兴趣
1．同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读书是一种享受，一种快乐。
读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有这样的经历与感受呢？(学生畅谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评。)
2．刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣。是啊！读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样