通过实验思考 1、什么是离子反应？

2、实验（2）中的Ba2+和SO42-为何减少了？离子反应的本质是什么？

　　　（学生自由发言结束后课件展示）【投影】

　　　【实验探究2】

1、向盛有2mLCuSO4溶液的试管中加入2mLNaOH溶液。

　　2、向盛有2mLNaOH稀溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液 ，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸至溶液恰好变色为止。

3、向盛有2mLNaCO3溶液的试管里加入1- 2mL稀盐酸。

　　　（阅读课本P33页实验2-3，先小组实验，依次记录实验现象、完成表格中的内容，自由发言，其它同学补充，不得重复）

　　　（课件展示）【投影】

　　通过实验思考：3、复分解型离子反应发生的条件是什么？

　　　 4、离子反应的特点是什么？

　　　（结合实验，归纳出相应结论，自由发言，其它小组补充，不得重复）

　　　（学生自由发言结束后课件展示）【投影】

　　　思考：实验Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应的实质Ba2++SO42- ==BaSO4↓是如何书写出来的？

　　　要求：阅读课本P32页内容，先独立思考，在草稿纸上解答完后在小组内讨论和交流，本组形成统一结论，然后自由口头发言，其它同学可以补充、纠错、不要重复。

　　　【投影并讲解】写出Na2SO4与BaCl2反应的离子方程式。

　　　（学生归纳发言后展示课件、全班齐读）

　　　【投影】离子方程式的书写步骤

　　　（三）学以致用、能力提升

　　　要求：先独立思考，在草稿纸上解答完后在小组内讨论和交流，本组形成统一结论，派代表上台展示，其它同学可以补充、纠错、不要重复。（6分钟）

　　　【课堂训练】1、写出下列反应的离子方程式

　　　（1）实验室制备CO2 （2）Fe与稀HCl反应制H2

　　　【检测】2、写出下列反应的离子方程式

（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应 (2)氢氧化钾溶液与硫酸反应