材分析 重点难点 了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。 课前 准备 分好小组，制定调查表和计划书。 教 学 过 程 一、 导入： 同学们，水果我们吃得多，那么，你知道水果出产在什么地方呢？你们有没有兴趣去参观一下呢？那么去之前有需要做些什么准备呢？今天就跟大家一起来学习。二、 新课： 1、 请学生说说附近有没有果园，里面种什么水果。 2、派发参观果园调查表，说明该怎样填写。 3、 小组讨论：（1）选定组长；（2）打算到哪些果园参观；（3）想邀请谁参加活动，再填好计划书。 4、 老师检查各组准备情况，定好出发时间。 三、 板书设计： 4、观果园前的准备教学后记

课 时 计 划 第 6 周 课题 六、认识小康家庭 教学 目标 1、 通过比较，知道小康家庭的界定。 2、 培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。 教材分析 重点 难点 让学生从小养成勤俭节约的传统美德。 课前 准备 一些家庭摆设的照片，制定统计表。

教 学 过 程 一、 导入： 观看照片，从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。二、 新课： 1、 让学生对比一下，自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗？ 2、 请学生说说自己家里有什么现代化设备，明确生活里不开物质。 3、 填好家庭生活统计表，比较一下，哪个同学家里已经达到了小康生活水平。 4、 与学生制订一个小公约：拒绝奢侈、拒绝浪费，看谁有计划去合理支配零用钱。 三、板书设计：6、认识小康家庭 教学后记 第 7 周 课 时 计 划 课题 七、家庭文化生活教学 目标 1、 活动中认识到家庭文化活动的重要。 2、 培养学生学会让文化生活来充实课余时间。教材分析 重点 难点 培养学生学会让文化生活来充实课余时间。 课前 准备 分好小组，制定家长采访卡。

教 学 过 程 一、 导入：同学们，我们的生活越来越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人经常有些什么活动呢？二、 新课： 1、 让学生说说家中双休日的活动安排，看谁家的活动有意义。 2、同学发表自己的兴趣爱好。 3、 采访父母是怎样培养你的兴趣爱好的，填好采访表。 4、 小组讨论：自己对父母的安排意见，自己希望课余时间怎样安排。 5、 代表汇报。三、板书设计：7、家庭文化生活 教学后记 第 8 周 课 时 计划 课题 八、美好家庭从何来 教学 目标 1、 通过调查，知道美好家庭来之不易。 2、 培养学生热爱家庭的美好品德。 教材分析 重点 难点 培养学生热爱家庭的美好品德。 课前 准备 制定调查计划，家中新旧照片（有条件的学生可准备）

教 学 过 程 一、 导入：大人们常说：我们现在的生活比他们以前幸福多了。到底是不是呢？让我们一起来调查。二、 新课： 1、 分小组按要求填好调查计划。 2、 写下自己调查后的体会，并在小组中说一说。 3、 对照新旧照片，说说自己的体会和感想。 4、 小组讨论：美好家庭从何来？ 5、 今天的幸福生活来之不易，我们应该如何对待？（孝敬父母、关心家人、珍惜家中的一切） 三、 布置作业：比一比谁是家中好孩子。四、 板书设计：8、美好家庭从何来 教学后记 课 时 计 划 第 9 周课题 九、我们最喜欢吃的菜 教学 目标 1、 认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同。 2、 让学生做个有心人。 教材分析 重点 难点 让学生做个有心人，知道一种商品在不同地方价钱也不同。 课前 准备 分好小组，制定调查表

教 学 过 程 一、 导入：同学们，妈妈经常都会做一些我们喜欢吃的菜，让我们吃得津津有味，那么，你想不想知道这些菜是怎么做的呢？今天我们就来调查一下。二、 新课： 1、 说出妈妈经常做什么菜和你自己最喜欢吃什么菜。 2、了解学生会不会做菜。 3、 让学生从书中或上网查资料，了解中国八大菜系