3.6《作用力与反作用力》教案

三维目标

1 知识与技能

1、知道作用力与反作用力的概念；

2、理解、掌握牛顿第三定律；

3、区分平衡力跟作用力与反作用力；

2 过程与方法

4、通过学生自己感受，自己实验，培养学生的独立思考能力和实验动手能力；

5、通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力；

3情感态度与价值观

6、培养学生实事求是的科学态度和团结协作的科学精神；

7、培养学生敢于实践，勇于创新的精神；

教学重点

本节教学的重点是认识并理解作用力和反作用力的关系，学生不应把对它们的认识只停留在大小和方向上。学生应该掌握对作用力和反作用力的正确判断。

作用力和反作用力的关系与平衡力的关系有相同之处，也有不同之处，学生常常把这两种力混淆。两个相互作用力是大小相等的，但对两个物体产生的效果往往也是不同的，要通过对两种力的比较解决学生头脑中不正确的认识。

教学难点

10、区分平衡力和作用力与反作用力。

教 学 过 程 设 计

教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 教师引导学生鼓掌引入 学生思考并回答问题 让学生进入积极主动的思考状态，激发学习激情。