教

学

活

动

设

计 师生活动 老师出示图片，问题引入思考感悟：

"飞流直下三千尺，疑是银河落九天．"这是唐代大诗人李白对庐山瀑布的传神写照，你能从物理学的角度对这一过程进行描述吗？

学生欣赏图片，思考问题，回答：水从高处流下，重力做功，重力势能转化为动能，因而形成飞流直下的壮观场面．

老师引导学生思考机械能的概念、表达式和特点

学生讨论得出机械能的概念：动能、重力势能、弹性势能的统称。特点：机械能是标量，具有相对性。

老师引导学生探究机械能守恒定律

学生分析得出机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而

总的机械能保持不变。

老师提出问题：

机械能守恒的三种表达式是怎样的？

学生分析讨论得出结论：

1、系统初状态总机械能E1等于末状态机械能E2，即E1 ＝ E2

2、系统改变的总势能等于系统改变的总动能， 即 －ΔEP=ΔEK

3、若系统只有A、B两物体，则A改变的机械能等于B改变的机械能，即 － ΔEA= ΔEB