快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面）

　　　２．指名有感情地朗读课文。

　　　３．想想诗歌描绘的情景，说说课文中三个小节内容表达了小朋友们怎样的思想感情。

　　　　相关板书： 自然

　　　　　　 　热爱　　党

　　　　　　 　 祖国

　　三、教学生字字形，指导书写

　　　1、找出课文中左右结构的字。

　　　　　板书：推　　浪　　塔　　墙　　洒　　悄　　环

　　　　　指名说说怎样记住这些字形。

　　　　　（主要引导学生用熟字记生字）

　　　　　如：　"谁"记"推"　　"狼"记"浪"

　　　　　　　　"消"记"悄"　　"西"记"洒" "不"记"环"

　　　　　　　　"塔"和"墙"，指导分析字形结构。（注意"墙"的笔顺）　

　　　2、指导书写。

　　　"荡、桨、墙"要写得紧凑。 "爽"要居中写。

　　　3、学生练习描红。

　　四、课堂练习

　　　1、读一读，再抄写。

　　　　　推开　　波浪　　轻轻　　飘荡　　尽情

　　　　　倒映　　伙伴　　悄悄　　环绕　　凉爽

　　　2、加偏旁组词（小黑板）

　　　　　　　　（　）（　　　）　　　　　　（　）（　　　）

　　　　　主　　　　　　　　　　　　　良

　　　　　　　　（　）（　　　）　　　　　　（　）（　　　）

　　　　　　　　（　）（　　　）　　　　　　（　）（　　　）

　　　　　肖　　　　　　　　　　　　　果

　　　　　　　　（　）（　　　）　　　　　　（　）（　　　）

　　　3、在括号里填上合适的词。

　　　　　美丽的（　　　）　　　　　　　愉快的（　　　）

　　　　　凉爽的（　　　）　　　　　　　尽情的（　　　）

　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　让我们荡起双桨

　　　　　　　　　　　　　　　　欣赏美景

　　　　　　　　　　　　　　　　歌唱共产党　

　　　　　　　　　　　　　　　　感激祖国

2　学会查"无字词典"

教学目标：

　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　　2、能正确流利有感情地朗读课文。