由 得

解得 x=1。

所以，所求点P（1，0）且 通过例题，使学生对两点间距离公式理解。应用。

解法二：由已知得，线段AB的中点为，直线AB的斜率为k=

线段AB的垂直平分线的方程是 y-

在上述式子中，令y=0，解得x=1。

所以所求点P的坐标为（1，0）。因此

同步练习：书本112页第1，2 题

三． 　巩固反思，灵活应用。（用两点间距离公式来证明几何问题。）

例2 证明平行四边行四条边的平方和等于两条对角线的平方和。

分析：首先要建立直角坐标系，用坐标表示有关量，然后用代数进行运算，最后把代数运算"翻译"成几何关系。

这一道题可以让学生讨论解决，让学生深刻体会数形之间的关系和转化，并从中归纳出应用代数问题解决几何问题的基本步骤。

证明：如图所示，以顶点Ａ为坐标原点，ＡＢ边所在的直线为ｘ轴，建立直角坐标系，有Ａ（０，０）。

设Ｂ（ａ，０），Ｄ（ｂ，ｃ），由平行四边形的性质的点Ｃ的坐标为（ａ＋ｂ，ｃ），因为

所以，

所以，

因此，平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和。

上述解决问题的基本步骤可以让学生归纳如下：

第一步：建立直角坐标系，用坐标表示有关的量。