1、小组交流照片里的故事。每一个同学要向组内同学介绍自己带来的照片。要求：讲清拍照处的时间和地点，要介绍照片里的人物，简单说说照片的内容。

2、师一边巡视一边指导，鼓励大家开拓思路，及时发现有代表性的相片。

设计意图：培养学生语言表达能力，描述照片内容，讲述相片背后的故事，回忆拍摄相片时的心理。

二、（二学）全班交流

看着眼前的照片，我相信你们的脑海中一定浮现出一幕幕令人难忘的画面。下面老师就和大家一起分享一下我的一个照片故事。

1、请同学上台在实物投影仪上向全班进行展示。一边展示，一边讲述。

相机提示学生：在分享你的故事的时候，除了要把拍照片的时间和地点讲清楚之外，还要把照片内容、或者拍照时发生的事说具体些。比如照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？也可以说说拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样。总之，只要是你想说的。

2、教师相机引导，点拨。同时，教师组织大家评议，逐个评点，肯定优点，并具体提出修改意见。

3、师展示自己儿子的照片故事。引出照片的故事也可以写自己熟悉的人。

设计意图：通过全班交流，出示小提示让展示的学生能有据可依地