教学设计It's more than twenty thousand kilometres long教案
教学设计It's more than twenty thousand kilometres long教案第3页

  Unit 1 It's more than twenty thousand kilometers long.

一、教材分析:

  本课是外研社《新标准英语》三年级起点Book 7第一模块的第一单元的教学内容,是语言呈现课,以谈论明信片为导线,引出长城,北京,纽约等话题,学习怎样谈论一个地方,例如一个景点、一个城市等。学习用较大的数字表达长度,人口数量等。

 二、教学目标:

  A) 知识目标:能掌握新授单词postcard, more, thousand, kilometer, million .能听说、认读句型 Tell me more... How big... ?How long... ? It's more than ... It's got ...21教育网

  B) 能力目标:能运用句型How big is it? How long is it? 对某事物或某地区的特征进行提问,并能运用千以上较大的数字回答。

  C) 情感、态度目标:培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯,通过对家乡和祖国的介绍,培养学生热爱家乡和祖国的情感。【来源:21·世纪·教育·网】

 三、教学重点:单词:postcard, thousand, million等,

  句型:Tell me more... How long/big is...?

 四、教学难点:用本课所学的基本句型How long/big is...?等描述某个地方或某事物的情况。www-2-1-cnjy-com

  五、学情分析:

  学生在之前的英语学习过程中已经具备了较强的音标拼读和在教师同伴的帮助下泛读课文的能力,在这学期的课文教学中我将侧