五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。

野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。

卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。

①正音：景：yǐng 日光；霁：jì 雪止；②押ao韵，偶句押韵；

③节拍：2-2-1-2 2-2-1-2

4.再读诗歌，感知诗歌格律

(1)注意：诗歌的对仗和平仄。

(2)师生合作，探究后明确：

　　对仗。律诗中，颔联和颈联是严谨的对仗，如颔联"五更"与"三峡"、"鼓角"与"星河"名词相对，"声悲壮"与"影动摇"主谓结构的词组相对；颈联"野哭"与"夷歌"、"千家"与"数处"名词相对，"闻"与"起"动词相对，"战伐"、"渔樵"名词相对；

平仄是诗词格律的一个术语，"平"指阴平、阳平，"仄"指上、去、入三声。平仄在诗词

中是交错使用的。可概括为：平仄在本句中是交替的，平仄在对句中是对立的。如本诗前两联为：

　　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

　　　平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

5.词语积累

岁暮阴阳催短景 岁暮： 景：

天涯霜雪霁寒宵 霁：

三峡星河影动摇 动：

夷歌数处起渔樵 夷歌：

人事音书漫寂寥 人事： 漫：

三.深入作品，合作探究

1."岁暮阴阳催短影，天涯霜雪霁寒宵"，描绘了一幅怎样的图景？有什么作用？寒冷孤寂的图景。

2."五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇"为千古名句，说说这一联从哪些感官角度 表达