2、没见过浪花的同学别着急，读一读这篇短文，你就知道了。

3、老师范读。

4、学生试读，把句子读通顺、连贯。

5、"我"多想跟浪花娃娃玩呀，你们看，这回它给我带了什么礼物？

6、说一说，现在你知道了什么？你觉得浪花怎样？（可爱、淘气）

7、齐读，指名读。（指导朗读），露出可爱的笑容，带着微笑读短文。读了短文，让别人听了好像真的见到了淘气的浪花。

8、朗读短文。

让我们面带微笑一起来朗读，让别人听了好像真的见到了淘气的浪花。

四、作业。

把《浪花》有感情地读给妈妈听，可以边演边讲，再告诉妈妈，你懂了什么。

板书设计：

语文园地四

我 浪花

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