课堂检测内容 运用文中诗歌语言富有暗示性这一观点,学以致用,作连线题。 课后作业布置 完成《新新学案》阶段三、阶段五
奥赛班以上:列举同类文学现象, 让学生能够触类旁通, 举一反三 预习内容布置 预习《谈中国诗》,完成阶段二基础夯实