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学法 教师导法 "寓识于读"、"以识促读"、 学生学法 兴趣学习
学习目标 1.理解目标：
看图认识人体的各部分名称，并进行说话训练，将识字与口语交际结合，使学生在学习过程中能大胆地发表自己的意见。
2.积累目标：
发现汉字形体特点，能有规律地识字，并借助图片和字典协助认字。提高查字典的速度，提高学生分析字形的能力。
3.生字目标：
认识7个生字，会写4个字 学习重点 1.初读感知点：
一、挂图导入：逐一出示两个古代的汉字"月""身"和挂图，你们能猜出这两汉字是什么字吗？
二、认识新偏旁及相关的字：
（一）出示一组词语：躯体、躺下、鞠躬、躲藏。
（二）出示第二组词语：
心脏、肝脏、肠胃、皮肤、肌肉、脂肪、胸膛、胆量
1、学生在小组内说一说自己对这些词语的认识，不认识的字，动手查一查字典。
2、开火车认读词语卡片，在认清字形的基础上对字义有所了解。
3、你还知道哪些带有"月"字旁的字？（学生根据平时的识字情况回答。）
（三）指字游戏：认读生字。