人教版小学数学四年级下册《减法的性质》导学案(一课时)
人教版小学数学四年级下册《减法的性质》导学案(一课时)第2页

做完后集体订正。

2、前面我们学习了两个加法运算定律和三个乘法运算定律,在计算中可以使我们的计算变得简便。今天我们再学习一种简便计算方法:减法的运算定律。(学生齐读课题两遍)

(二)、 小组合作,探究新知。

(1)出示情境图。

"李叔叔昨天看到第66页,今天又看了34页。这本书一共234页,还剩多少页没看?"

(学生齐读题目一遍)

师:老师读题你们认真审题看能了解到什么信息?

生1:我了解到李叔叔正在阅读《自助旅行》这本书。

生2:我了解到他昨天看了66页,今天又看了34页。

生3:我还了解到这本书一共234页。

师:要解决的问题是什么?

生:还剩多少页没看?

师:这个问题你会解决吗?

生齐:会。

师:好,把自己想法在小组内交流交流,看看有什么好办法。

(2)、小组交流,汇报。

师:你们是怎样想的?

生1:我们是从这本书的总页数里先减去李叔叔昨天看的66页,再减去今天看的34页,算出还剩多少页没看。