最不喜欢的是 。

3.我是一个喜欢积累的孩子，我还积累了"日积月累"以外的歇后语，写两条与大家分享吧！

课中导学

一、教师导入

二、独学展示

1.大家都来秀一秀：

①我国古代的四大名著是 写的《 》； 写的《 》； 写的《 》； 写的《 》。目前我正在阅读《 》。

②在本组的学习中，我认识了 的蔺相如；

的诸葛亮； 的鲁肃以及

的美猴王等等。在这些人物中，我最喜欢的是 ，

最不喜欢的是 。

③我是一个喜欢积累的孩子，我还积累了"日积月累"以外的歇后语，写两条与大家分享吧！

2.两人对子批一批：

　　两人小对子互批独学检测。

3.教师小结。

二、探究、交流

（一）交流平台

　　教师从文中选取三个人物，加以比较，说说他们各自的性格特点。

1.学习小组内交流、讨论。