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3、小结：通过学习，我们了解了动物的不同休眠方式，希望大家多多探究神秘的大自然，掌握更多的知识。
课堂小结
三、 复习巩固
1、寒气逼人：形容非常寒冷，难以忍受。
建议：学生用"寒气逼人"说一句话。
2、改写句子。
（1） 学生轻声读，发现有何不同?
"再也"是语气比较强烈。
（2）学生完成，教师巡视，及时纠正。
（3）大组交流。
课后习题
四、 拓展作业
1、拓展
你知道哪些动物也要"冬眠"(或者"夏眠")？它们是怎样"冬眠"(或者"夏眠")的？选一个或两个先填好表格，再向同学介绍。
2、作业：
（1）最少写出四个带有数字的成语。
预设答案：五湖四海、三头六臂、九牛一毛、
四面八方、三心二意、七上八下
*（2）仿写一句句子：
蝙蝠伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。