2018--2019学年中图版 必修一 :第3章+地理环境的整体性与区域差异+第2节 地理环境的整体性和地域分异学案+Word版含答案
2018--2019学年中图版 必修一 :第3章+地理环境的整体性与区域差异+第2节 地理环境的整体性和地域分异学案+Word版含答案第3页

  [合 作 探 究·攻 重 难]

地理环境的整体性   

  "蝴蝶效应"是气象学家洛伦兹1963年提出来的,大意为南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。

  探讨:"蝴蝶效应"反映了地理环境的什么特征?

  【提示】 整体性。

  探讨:材料中说明了地区之间存在怎样的关系?

  【提示】 相互影响,相互联系。

  

  1.联系具体区域认识自然地理要素间的相互关系

  以我国西北地区为例。该地受深居内陆的海陆位置影响,形成了干旱的大陆性气候,而由于气候干旱,这里的水文、地貌、植被、土壤等自然环境要素无不呈现出干旱的突出特征,形成温带荒漠景观。如下图所示:

  

  2.联系具体事例认识地理要素的变化会"牵一发而动全身"

  破坏森林与造林绿化所引发的不同环境效应图解如下:

  

  3.地理环境整体性原理的理解方法

  地理环境整体性的表现可用六个字来理解记忆,即"关联性""制约性"。关联性就是指地理环境各要素之间的密切联系和统一的演化过程;制约性就是指某一要素的变化导致其他要素甚至整个环境的改变,以及一个区域的变化不可避免地会影响到其他区域。

  

  1.读图,完成(1)~(2)题。