2、完成"1课3练"中的"突破知识点"。
四、拓展练习。
在一个长方形上表示出四分之一，只要能准确地表示出分数就可以了，形式可以多样化。
五、全课总结。
通过今天的学习，我们对分数有了进一步的理解，学会了比较分数大小的方法。
板书设计
比大小
分母相同，分子大的分数就大。
分子相同，分母大的分数就小。
