制定学生到黑板上完成,集体订正。
二、巩固练习
1、 教材第55页练习十三第5题。
组织学生先自己求题中各小数的近似数,并在小组中互相交流:怎样求这些小数的近似数?
教师组织学生汇报,使学生明确:精确到十分位,就是保留一位小数;省略百分位后面的位数,就是精确到百分位,保留两位小数。
2.教材第55页练习十三第6题。
教师先组织学生独立思考,辩一辩,再在小组中互相交流应用怎样改正。
指明说一说。
教师指导:第(1)题:3.56精确到十分位是3.6,精确到个位才是4.
第(3)题:近似数6.32的三位小数不止一个,分别有6.315,,6.316,6.317,6.318,6.321,6.322,6.323,6.324。
第(5)题:0.596保留两位小数是0.60,保留一位小数是0.6.
3.教材第55页练习十三第7题。
组织学生独立完成,并在小组中互相订正。
4. 教材第55页练习十三第8题。
(1)教师课件出示北京的北海九龙壁和2007年我国运动员创造了女子攬干跳高亚洲新记录的画面。
教师:我们的祖国不仅有灿烂的历史文化,在当今世界中也有很大的发展,我们要热爱我们的祖国。
(2)出示填空题。
高:665cm = ( )m 长:25.86m = ( )m ( )cm 4m64cm = ( )m
学生独立思考,想一想应 怎样填。然后教师指明说一说。