第七单元:用方程解决问题教学设计教案(五年级下册北师大版数学)
第七单元:用方程解决问题教学设计教案(五年级下册北师大版数学)第3页

(1)师:现在请同学们一起把诗歌读一遍,想一想,课题中的"囚"是什么意思?囚歌又是什么意思呢?

(2)指名回答。(从字形上看,人被四堵高墙紧紧围住,如笼中之鸟,失去自由。"囚"的意思是把人关在监狱里。"囚歌"在本文指革命者在敌人监狱里写的诗歌。)

3、师:我们知道了作者在恶劣的环境里还能写下这么激昂的诗篇,到底作者是所要表达的是什么?我们下节课继续学习。

 第二课时

  一、朗读《囚歌》

  1、指名朗读诗歌

  2、师:朗读着首诗歌该用什么样的语气?相信大家在理解诗歌内容之后肯定会明白的。

  二、讲读第一节

  1、生自由读一读第一节。

师:想一想,叶挺同志在怎样的情况下写出这首诗?从哪些里能看出来?请把它们划出来。

  2、师:这里的"人"和"狗"指的是什么?

  ("人"指坚定的革命者,"狗"指革命队伍中的叛徒。)

  3、师:读完这节诗,你明白了什么?

  "为人进出的门紧锁着"是指牢房中的革命者所要走的路被敌人锁得紧紧的。

  "为狗爬出的洞敞开着"指为牢房中的叛徒所准备的道路是敞开的,只要你叛变革命,随时都可以爬出牢房。