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16* 珍珠鸟
------陈建华
教学目标：
1、正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，理解"信赖就能创造出美好的境界"的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的情感。
教学方法：小老师讲解法
教学过程：
一、导入新课，初识珍珠鸟：
1、谈话导入：今天我们来认识一个新的小伙伴，它是--珍珠鸟。
2、板书课题，读题（一起亲切地呼唤）
3、听了它的名字，你觉得那是一种怎么样的鸟？（漂亮、珍贵）
4、出示图片，简介珍珠鸟：
珍珠鸟体形小，因它后背有珍珠似的白点而得名，是一种观赏鸟。这种鸟胆子很小，对人很害怕。
5、我们来看看课文中是怎么描绘它的。
（1）出示句子，指名读
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
①这是珍珠鸟的宝宝，我们称--"雏鸟"。（在一旁板书）