"三环六步教学"三年级语文下学期教案

　　　　　　　10.惊弓之鸟（第二课时）

　　　　　　　　　备课教师 范美荣

一．引入课题，目标导学

　　1、导入新课

　　今天我们继续学习第10课《惊弓之鸟》。板书课题，并齐读。

　　2.目标导学

1）理解课文内容，从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；对事物进行分析推理的方法。

　　　2）理解最后一个自然段更羸说的话。

二、自组学习，合作探究

　　自学探究一：（学习第1自然段）

　　独学：

1、读一读：自由朗读课文1自然段。

2、想一想：这段写了什么？

互学、群学：

开头说更羸是有名的射箭能手，有什么作用？

　　自学探究二：（学习第2-9段）

　　独学：

1、说一说："一只"、"慢慢地飞来"、"边飞边鸣"说明了什么？

2、想一想：两个"直"表示的意思一样吗?

互学、群学：

找出更羸为什么不用射箭，只拉弓大雁就能掉下来？

找出更羸分析原因的句子，交流。说明更羸是一个什么样的人？

　　三、达标测评 拓展提升

1. 达标测评

填一填。

惊弓之（ ） 画（ ）添足 守株待（ ）

亡（ ）补牢 九（ ）一毛 （ ）到成功

2. 拓展提升

用带点的词语造句。