2．研读第1段，思考：为什么要从"闭关主义"起笔？举出"学艺"上的三个例子有什么作用？

答：_____________________________________________________________________________　　

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3．研读第3、4两段，思考：以尼采为例是要论述什么道理？

答：_____________________________________________________________________________　　

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4．研读4～7段，思考：

(1)"抛来""抛给""送来"各指什么？

答：_____________________________________________________________________________　　

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(2)第6段的"送来"与"拿来"有何区别？

答：_____________________________________________________________________________　　

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(3)第7段的"运用脑髓，放出眼光，自己来拿"怎么理解？

答：_____________________________________________________________________________　　

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________________________________________________________________________________　5．研读文章第8、9两段文字，思考：

(1)面对"大宅子"，有哪些态度？这些人有什么言行表现？揭示了什么样的心理？如果说大宅子是比喻文化遗产，那么对待文化遗产有哪些错误态度？

答：_____________________________________________________________________________　　

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(2)细读第9段，把这一段内容与批判地继承文化遗产联系起来，"大宅子"是比喻"文化遗产"，那么"鱼翅""鸦片""烟枪和烟灯""姨太太"分别指文化遗产中什么类型的事物？"拿来主义"者对待这些事物的态度是什么？

答：_____________________________________________________________________________　　

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