2019-2020学年鲁科版选修6 主题2 课题2 认识发生在盐溶液中的化学反应 学案
2019-2020学年鲁科版选修6 主题2 课题2 认识发生在盐溶液中的化学反应 学案第1页

  课题2 认识发生在盐溶液中的化学反应

  

  1.认识盐的水溶液的酸、碱性,通过实验探究盐的水解规律及本质。

  2.进一步熟悉电解原理和电解反应,通过实验探究电解反应规律。

  3.学会利用盐类的水解反应和电解原理为生产、生活服务。

  

  

  一、认识盐类的水解

  实验目的

  通过对盐溶液酸碱性的研究认识盐类的水解。

  认识盐类的水解活动原理

  盐类溶于水后会发生电离,弱碱的阳离子或弱酸的阴离子会与水电离产生的OH-或H+作用而生成弱电解质,从而破坏了水的电离平衡,而使盐溶液呈酸性或碱性,这类反应称为盐类的水解。我们通过测定盐溶液的酸、碱性,探究水解反应的本质原因。总结盐类水解的规律并用实验加以验证,可以加深对盐类水解的认识和对盐类水解实质的理解,从而在生产和生活中能控制不利的水解反应,利用有利的水解反应。

  

  1.配制FeCl3溶液时为何要加一定量的盐酸?

  【提示】 FeCl3溶液中的Fe3+可以水解:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+长期放置,会出现沉淀,加入一定量的盐酸可以抑制其水解。

  二、研究电解

  实验目的

  以电解饱和食盐水为例认识电解,并初步研究电解的规律。

  研究电解活动原理

  当以惰性材料为电极电解电解质溶液或熔融态化合物时,在外加电场的作用下,阴、阳离子分别向两极定向移动,阳离子移向阴极,并且氧化性强的阳离子首先在阴极上得到电子,发生还原反应;阴离子移向阳极,并且还原性强的阴离子首先在阳极上失去电子,发生氧化反应。这样,在阴阳两极上都有新物质生成。