七、板书设计
课题
1、 定义
2、 图像和性质
3、 函数应用 演练区 多媒体投影
八、 教学反思
1、本节课改变了以往常见的函数研究方法,让学生从不同的角度去研究函数,对函数进行一
个全方位的研究,不仅仅是通过对比总结得到指数函数的性质,更重要的是让学生体会到对函数的
研究方法,以便能将其迁移到其他函数的研究中去,教师可以真正做到"授之以渔"而非"授之以
鱼"。
2、教学中借助信息技术可以弥补传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足,可以很容
易的化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率,本课使用几何画板可以动态地演示出指数函数
的底数的动态过程,让学生直观观察底数对指数函数单调性的影响。