100以内两位数加两位数
(不进位加)》教学设计
教学内容:
义务教育教科书(人教版)二年级上册第二单元教材第12~13页
教学目标:
1. 通过两位数加两位数(不进位)笔算加法的教学,使学生理解算理,掌握笔算加法的书写格式,会正确计算。
2. 通过观察、操作、引导学生归纳出计算方法,培养学生归纳、概括能力和操作能力。
3. 激发学生动脑探究,感受数学的兴趣,培养学生终身学习的愿望。
教学方法:
观察法,操作法,动手练习法
教具、学具准备:
多媒体课件;学生准备:小棒若干。
课型,课时:
新授课,第一课时
教学过程:
一, 复习旧知
教师卡片出示100以内数的加法口算题让学生口答。