2017-2018物理教科版必修1教学案:第二章 第3节 弹力
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  (4)支持力的方向垂直于物体的接触面。(√)

  (5)在弹性限度内,两根弹簧被拉长相同的长度,弹力的大小一定相等。(×)

  (6)在弹性限度内,同一根弹簧被拉伸长度x和被压缩长度x,弹力的大小相等。(√)

  2.合作探究--议一议

  (1)人站在楼板上并没有把楼板压弯,是因为楼板很硬,受到人的压力是不会发生形变的,你认为这种说法对吗?为什么?

  [提示] 任何物体受任何小的力都会发生形变的,只是楼板很硬,受到人的压力发生的形变很微小,不易观察到,因此,这种说法是不对的。

  (2)如图2­3­2所示,用橡皮绳斜向右上方拉放在水平面上的物块。橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样?

  

  图2­3­2

  [提示] 由于橡皮绳发生形变,对与它接触的物块产生力的作用,方向沿绳指向绳收缩的方向(沿绳斜向右上方)。

  (3)对于同一根弹簧,被拉得越长,弹簧的弹力就越大,那么弹簧的弹力大小是否与其长度成正比?

  [提示] 不是。弹簧的弹力在其弹性限度内与形变量成正比,不是与长度成正比。

  

弹力的有无及方向的判断   

  1.弹力的产生条件

  (1)两物体相互接触;

  (2)接触面之间发生弹性形变。

  2.弹力有无的判断方法

  (1)方法一:对于形变比较明显的情况,可以根据弹力产生的条件判断:①物体间相互接触;②发生弹性形变。两个条件必须同时满足才有弹力产生。

(2)方法二:对于形变不明显的情况,通常采用假设法判断。