【难点】理解垂直地带性

【课时安排】1课时

【教学过程】

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 "看春晚，学地理"，导入新课 教师播放春晚节目《看山看水看中国》，板画中国地图。 学生观看视频，感受祖国之美。 学生通过观看视频，领略祖国的大好河山，对地理环境的差异性有感性的认识，并激发学生学习的兴趣。 展目标，明方向 教师利用多媒体展示学习目标，并强调重难点。 学生齐读学习目标。 明确本节课的学习任务。

"游校园，知类型"

"游校园，知类型" 活动一：教师展示校园内的广玉兰、中国梧桐、云杉三种树木图及树叶，引导学生观察此时的树叶情况。

（1）树叶的颜色、形状、硬度

（2）结合广玉兰、中国梧桐、云杉的图文资料，结合生活常识，选择其在我国最适合生存的气候区。 学生观察树叶的颜色、形状，接触树叶感觉其硬度，并合作探究广玉兰、中国梧桐、云杉在我国最适合生存的气候区。 从身边的地理入手，探究植被与气候的关系，感知亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林三种植被类型。