教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 互动探究

我国公民和权利和义务是一致的

依法行使权利自觉履行义务

师：请看几位同学的说法

应该先履行义务再享有权利

应该先行使权利再履行义务

权利和义务是统一的

师作出评判

师点拨指导

对学生的回答给予点评

师：

点拨：

在公民的权利和义务是相互结合的这句话中我们需要注意的哪个关键词？

你觉得这件事是好事还是坏事？为什么？

指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解

提出问题：

我们应该如何依法行使自己的权利？

提醒学生注意关键词：

法律范围

利益

如何履行义务

指导学生做同步学习

反馈矫正 你是如何理解这几位同学说法的，你赞同哪一种？

讨论

思考

我国公民的权利和义务表现在哪几方面？

密不可分

相互结合

相互促进

某些

感受

学会运用

举例说明

写出体会自己的感受

大家谈＿＿在这节课中我的收获

我认为应该怎么样？

思考

回答

讨论并说出自己的感受

师生共同归纳本课知识

形成系统的知识结构

用简洁的语言来说明在本课中的收获

以后怎么做？

做题

补偿训练

30`

40`

45`