（11）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮：外/内，n-状，在外/里面；期功，血缘较近；

　强近，勉强接近；应门，照应门户

（12）茕茕孑立：，形影相吊：成语，形容无依无靠，非常孤独。

--闵凶之四：人丁不旺，内外无亲

（13）而刘夙婴疾病：古义：绕； 今义：婴儿

（14）常在床蓐：通"褥"，垫子

--闵凶之五：祖母卧病

3.浅析第一段内容

（1）第一段是采用什么结构来写作的？

　　明确：总分

（2）哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容都属于"闵凶"？

　　明确：第一句总写，后面的内容从五个方面分写

（3））围绕"闵凶"，作者的叙述角度、层次是怎样的？语言特点及作用是什么？

　①纵的方面：（生孩六月--至于成立）

　　　六月：慈父见背 四岁：舅夺母志 少：多疾病 九岁：不行

　②横的方面：（外、内）

既无--伯叔 终鲜--兄弟 晚有--儿息 外无--期功强近之亲 内无--应门五尺之僮

语言上运用四字成语，形成押韵和对偶，但是不事雕琢，情感流露自然真实。

（4）作者写《陈情表》是有自己的目的的，那么，他为什么不直接说自己的目的，而从自己的幼年写起呢？请同学们齐读第一段，并思考，作者为什么要写自己的幼年遭遇，他的幼年与他人有何不同？

（5）小结：第一段写孤苦之情，从纵横两方面论述，即"身世凄苦，祖母抚养恩深似海；人丁衰微，作者尽孝责无旁贷"。

二、学习第二段

1.齐声有感情地朗读第一段内容，画出重点词

2.掌握教师出示的重点词句，串译文本

（1）逮奉圣朝，沐浴清化：逮，到；沐浴，蒙受

（2）前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才：察，察举；举，举荐

（3）臣以供养无主：以，因为；主，承担，做

（4）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马：拜/除：官职任免的词；

寻，古义，不久；今义，寻找

【注】表示官职任免的常见古汉语词：拜、除、授、赏、迁、擢、徙、谪、出官等

（5）猥以微贱：以，凭借；微贱，a-n微贱的人

（6）非臣陨首所能上报：上，n-状，向上；报，报答；

上报，古义：报答皇帝；今义，向上级报告

（7）臣具以表闻：以，用，拿；闻，使动，使......听到；状语后置句

（8）责臣逋慢：逃脱

（9）急于星火：古义：流星的火光；今义：微小的光；状后句

--叙述朝廷对自己的赏识；

（10）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃：奔驰：古义，急速就职；今义：快速跑；

　　　　　　　　　　日：n-状，每天；笃，a-v.加重

（11）欲苟顺私情，则告诉不许：古义，申诉；今义：说给人听

--叙述自己进退两难的处境

3.浅析第二段

（1）本段有一句关键语句，表露了作者的思想感情，请找出来。

明确：臣之进退，实为狼狈。