第八课 走进文化生活 导学案

编制：李成伟 2010.10

【学习目标】 了解什么是大众文化了解 落后文化和腐朽文化的涵义

理解文化多样性与倡导主旋律的关系 大众文化的内涵 发展大众文化的举措

【重、难点】 发展人民大众喜闻乐见的文化 落后文化、腐朽文化的表现及原因

【自学过程】

自主探究基础知识（抓关键词） 小组合作探究

一、当代文化生活素描

1.当代文化生活日益呈现新的特点

①文化生产：

②文化消费：

2.文化生产和文化消费发展的原因

①

②

二、文化生活的"喜"与"忧"

1.文化生活的可喜的变化

2.文化生活存在的问题

三、发展人民大众喜闻乐见的文化

1.什么是大众文化

2.怎样发展大众文化

①

②

③

④ 4、课堂探究：(P89)如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解?

【自学过程】

自主探究基础知识（抓关键词） 小组合作探究 一、阳光下的阴影

1.表现（必要性）：

①

②

2.要求：

1、课堂探究：你认为生活中还有哪些类似文化现象?我们应该怎样对待这些现象?

二、提高眼力，拒绝污染

1.落后文化和腐朽文化

(1)落后文化：

①含义：

②表现：

③态度：

(2)腐朽文化：

①含义：

②危害：

③态度：

2.落后文化和腐朽文化存在的原因

①

②

③ 2、课堂探究：在你看来，这些现象有哪些危害?它们存在的原因是什么?

3、课堂探究：你能否就如何抵制"法轮功"邪教，提出自己的建议?

4、课堂探究：你能否结合"网络文化"的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析? 三、奏响主旋律：文化激荡看主导

1.加强社会主义文化建设的必要性

2.大力加强社会主义文化建设

①主导作用：

②地位保证：

③光明前景：

④重要内容：

5、课堂探究：你能否结合具体事例谈谈对其中某一点的理解?