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（2）感悟第一句：什么叫"滚瓜烂熟"？他是怎么做到滚瓜烂熟的？（一遍又一遍）一遍又一遍就是两遍吗？（不知多少遍）--这就是"勤奋"！
比较他和哥哥、弟弟的不同，从中能比较出什么？（仅仅比较出司马光很勤奋吗？从而知道勤奋是件吃苦的事，许多人都吃不了这个苦）
（3）感悟第二句：司马光的枕头与我们平时用的枕头有什么不同？用这种枕头你习惯吗？为什么？司马光把这种枕头称为--学生说（警枕）。为什么叫它"警枕"？这里的警应是什么意思？（警戒、提醒）提醒他什么？（时时刻刻都不要浪费时间，要抓紧时间学习和写作）--这就是"勤奋"！
B、童第周的事例
指名读课文。
从这段话里，我们可以读出四个字，是什么？（起早贪黑）--同样这也是"勤奋"！
C、司马光和童第周的事例比较
投影4：抓紧时间 睡觉时
天刚亮 睡觉前
从这几个词里，你又没有发现勤奋的人有一个共同的特征？（珍惜时间）
投影5：同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋