"三环六步教学"五年级数学上册教案

实际问题与方程（第2课时）

　　 五（4）班数学教师 杨珍花

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　2.揭示目标

　　学生能根据等式的基本性质解如ax ±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一： （ 分钟左右）

　　独学：

　　1．看图列方程。

　　2．先说说下面各题的数量关系，再列方程，不用求解。

　　(1)公鸡x 只，母鸡30只，比公鸡只数少6只。

　　(2)公鸡x 只，母鸡30只，是公鸡只数的2倍。

　　互学：

　　1.出示足球。

　　师：同学们，你们喜欢足球吗？其实，足球里蕴藏着许多的数学知识。请观察老师手中的足球，你发现白皮和黑皮的形状有什么不同吗？

　　师：除了形状，白皮、黑皮的块数也不相同哦，有几位男生正在探究这个数学问题，让我们一起来瞧瞧。

　　2.出示教材第74页例2情境图。

　　观察图，并说说图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？

　　学生回答：知道的信息：足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。解决的问题：共有多少块黑色皮？

　　追问：你能根据信息和问题列出题中的等量关系式吗？

　　交流汇报，并根据回答选择板书：

　　黑色皮的块数×2=白色皮的块数－4

　　黑色皮的块数×2－4=白色皮的块数

　　黑色皮的块数×2=白色皮的块数＋4

　　引导学生观察第二个等量关系式，说一说这个等量关系式中的已知条件和未知条件分别是什么？

　　已知条件：白色皮共20块，比黑色皮的2倍少4块；未知条件：黑色皮有多少块？

　　群学：

　　3．引导学生利用例1的经验，自主列方程解答：

　　学生自主解答，教师指导。

学生汇报，教师根据汇报板书：