2018-2019学年新设计历史人教版选修一讲义:第六单元 日本明治维新 单元总结(六) Word版含答案
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表面化。

(2)变化:由模仿虚饰变为理性对待。

前因:摆脱民族危机;改变落后状况。

后因:全盘西化的现实危害;传统文明的社会价值。

(3)实质:片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。

对比分析类材料解析题的解法

1.解答方法

(1)一个前提:读懂、读通和透彻理解材料。

(2)两个原则:一是立足材料,二是联系教材。联系教材是必要的,应该把材料所反映的内容与教材所学的相关知识相联系,运用所学的知识和观点进行评论和分析。

(3)两个充分:一是充分获取有效信息,二是充分利用有效信息。所谓有效信息是指回答问题、解析材料利用的信息,这是答好材料题的关键。

(4)五个步骤:读(审题)--找(关键信息)--接(嫁接相关知识)--转(转换材料信息和知识)--答(组织答案)。

2.注意事项

(1)答案要做到"两化":要点化、系统化。要点化是根据设问分成要点组织答案;系统化是指从多个角度和多个层次来考虑问题,尽量做到答案的系统化,避免重复或者遗漏现象的发生。

(2)语言要做到"两化":简单化、专业化。简单化是指组织答案时,要尽量做到高度概括、语言精炼;专业化是指组织答案时,要尽可能地用历史学科语言作答。

(3)书写要做到"三化":段落化、序号化、条理化。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 1872年,新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历),而同西洋各国一样,明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时,一周为7天,将此作为全国的共同时间。于是,人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。