3.1 真正的哲学是自己时代的精神上的精华

◆ 教学目标：

知识目标：明确哲学的内容来源于时代，是时代经济政治的产物；理解哲学发展与时代经济政治变化发展的联系；领会真正的哲学成为自己时代精神上的精华的原因，识记并理解真正的哲学的社会变革作用。

能力目标：运用哲学思维分析事件的 抽象能力；理论联系实际，将哲学结合当时的政治经济来分析；培养辩证思维方式，哲学与时代的相互作用；迁移知识能力，将政治观点与历史知识融会贯通；历史分析法，运用历史的眼光看待真正的哲学。

情感态度价值观目标：关注时代实践和理论的发展，对其进行理论性的思考意识；树立正确的世界观，向往热爱马克思主义哲学等真正的哲学。

◆重点：哲学与时代的联系。

◆难点：理解"真正的哲学"、哲学与经济政治的联系。

◆教学方法：情境导入法、质疑探究法、讲授法。

◆教学过程：

一、导入：在第一课中，我们学习了哲学与生活的关系是什么？第三课我们将学习哲学与时代的关系。先介绍哲学与时代的一般关系，再介绍马克思主义哲学与那个时代的关系。真正的哲学是时代精神的精华，故本框题目为《真正的哲学是自己时代的精神上的精华》。注意：关键词："真正的"不是任何的，"自己的"不是其他的或任何时候的，"精华"不是糟粕。

二、内容教学

（一）时代精神的总结和升华

1、情境导入，问题提出。

材料一：新文化运动　（1915-1923年）是在20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。这一时期，在政治方面，辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，中国先进分子为改变这种局面寻找新出路；经济方面，中国资本主义在一战期间进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展；思想文化方面，随着新式学堂的建立和留学风气日盛，西方启蒙思想进一步被介绍到中国。辛亥革命使民主共和的思想深入人心。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民缺乏民主共和意识，必须 从文化思想上冲击封建思想和意识，通过普及共和思想来实现共和政体。因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。

请一 、二三组同学分别就第（1）问、第(2)问探讨并回答：