Unit 7 How much are these socks?教学设计Section A 1 (1a-1c)

　　一、教学目标：

　　1. 知识目标：

　　1) 能掌握下列词汇：much, how much, sock, T-shirt, shorts, sweater,

　　trousers, shoe, skirt, dollar

　　2) 能掌握以下句型：-How much is this T-shirt? -It's seven dollars.

　　-How much are these socks? -They're two dollars.

　　2. 能力目标：学会询问价格及购物用语。

　　3. 情感态度：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。

　　4. 学习策略：能与他人合作，共同完成学习任务。

　　5. 文化意识：知道英语中最简单的买卖商品行为进行交际。

　　二、教学重难点

　　1. 教学重点：

　　1) 通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称。

　　2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。

　　2. 教学难点：

　　1）掌握一些衣服的名称。

　　2）通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。

三、教学过程