【探究新知】

　　1．自主探索，整理百数表

　　(1)小组活动：边数数边填写，在教材上完成百数表，再集体顺次读一读。

　　(2)要求给十位是3的数涂上绿色。

　　(3)要求给个位是3的数涂上黄色。

　　(4)给个位上和十位数字相同的数涂上粉色。

　　2．小组合作，探索规律

　　(1)各小组展示填好的百数表。

　　(2)在百数表中发现规律。

　　师：这张百数表中可藏着好多有趣的奥秘呢！先请同学们横着读一读，再小组内说说数字娃娃的排列规律。

　　生：41、42、43......50，左边九个数的十位上的数是相同的，个位的数依次是1、2、3......9，最右边是整十数等。

　　再让学生指着不同的横排说一说规律。

师：竖着看又有什么规律？斜着看呢？请积极开动脑筋，把你