〖思考5〗为什么选择培养能够"浓缩"所需的微生物？

　　四：结果分析与评价

1为了确定分离得到的是纤维素分解菌，还需要进行 实验，纤维素酶的发酵方法有 发酵和 发酵。

2纤维素酶测定方法是对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的 含量进行定量测定。

典例精析

【例1】纤维素酶可以将下列哪种物质分解............( )

A．牛肉片 B．鱼片 C．滤纸条 D．塑料条

【例2】在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是........................( )

A．分解尿素的细菌 B．硝化细菌 C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌

【例3】本实验关于选择培养目的叙述正确的是...( )

A．可以增加纤维素分解菌的浓度 B．可以减少纤维素分解菌的浓度

C．所用培养基是固体培养基 D．所用培养基是平板培养基

基础自测

一、选择题

1．下列材料中纤维素含量最高的是( )

A．杨树 B．小麦 C．玉米D．棉花

2．纤维素酶能够分解（ ）

A．纤维素的微生物 B．淀粉的微生物 C．纤维素 D．淀粉

3．刚果红能与哪项物质形成红色复合物( )

A．纤维二糖 B．纤维素 C．葡萄糖 D．麦芽糖

4．寻找纤维素分解菌应到...（ ）

A．湿润的环境中 B．富含纤维素的环境中

C．富含无机盐的环境中 D．池塘中

5．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于其含有...( )

A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏 D．纤维素粉

6．下列哪种生物能产生纤维素酶( )

A纤维素分解菌 B．牛 c．羊 D．兔

7．选择培养时应将锥形瓶固定在( )

A．桌子上 B．温箱里C．窗台上D．摇床

8．选择培养的结果：培养液变...（ ）

A．清澈 B．浑浊 C．红色 D．产生透明圈

9．刚果红染色时，加入刚果红可在......( )

①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时

A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤