环节

学生要解决的问题或任务

人类根据什么发现并制造出新的元素?人类是根据元素变化的规律，即元素周期律发现并制造出新元素的。

学生判断：判断其中是必然联系的有：①"种瓜得瓜，种豆得豆"②"价格必定围绕价值上下波动"③"生产关系必须适应生产力水平"④"守株待兔"⑤"人不为己，天诛地灭"答案：①②③

下列说法中,哪些属于规律?①月亮绕地球转②价格围绕价值上下波动③乌鸦叫丧，喜鹊报喜④万有引力⑤一年春夏秋冬的变化⑥苹果落地⑦生产关系一定要适应生产力状况 ⑧种瓜得瓜，种豆得豆⑨水往低处流⑩我每天6：00起床。答案：④⑦

规律与现象的区别与联系 教师教与学生学

一、导入：

1．规律的含义--规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

首先，任何规律都是事物运动过程中本身所固有的联系。（板书）

判断，下列是规律的有：a、万有引力规律 b、遗传规律c、8与发、4与死d、阶级斗争规律e、有好风水、事业就能成功。学生回答后教师归纳：c、e不是。

其次，任何规律都是事物运动过程中的本质联系。（板书）

再次，任何规律都是事物运动过程中的必然联系。（板书）

最后，规律是物质运动过程中稳定的联系，而不是多变的，易逝的联系。（板书）

2．规律具有客观性（板书）

(1)"永动机"为什么无法制造出来? (2)焦耳的成功给了我们什么启示?

(1)"永动机"无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。(2)焦耳成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。

(1)规律的客观性：就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。

(2)规律具有客观性，还意味着它既不能被创造，也不能被消灭（板书）

(3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的（板书）

规律的必然联系，说明它是铁的法则，具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰，否则，就一定会受到规律的惩罚。

3、规律是普遍的（板书）

自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。

规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。

4．规律是可以认识和利用的（板书）

(1) 人能够认识规律（板书）

(2) 人能够利用规律（板书）