1、分类
2、作用
3、与DNA聚合酶比较
一、 载体
1、质粒
2、载体需具备的条件
3、其他载体
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案,学生预习本节内容,找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等,最后进行当堂检测,课后进行延伸拓展,以达到提高课堂效率的目的。
由于三种基本工具是本节课的重点,所以应该多花点时间来掌握重点。尤其是后面的模拟制作部分,是直接模拟重组DNA分子,应该安排时间来做,不能轻易忽略掉。