新浙教版八年级下册科学《4.2各种各样的土壤》教案教学设计
新浙教版八年级下册科学《4.2各种各样的土壤》教案教学设计第3页

  (1)土壤的组成:土壤是由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。这些成分是相互影响的,并使土壤形成了一定的结构。

如:矿物质颗粒较小,土壤的空隙就较小,于是水和空气也就少了。

  (2)土壤主要是由矿物质颗粒构成(矿物质颗粒占固体部分的95%),所以矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。

  矿物质颗粒有粗有细,粗的叫砂粒,细的叫黏粒,介于两者之间的叫粉砂粒。

  土壤颗粒的分类

名称 直径/毫米 砂粒 2.0-0.02 粉砂粒 0.02-0.002 黏粒 <0.002   【思考】砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起,哪种颗粒之间的空隙大?含水和空气最多?

--砂粒之间的空隙大,含空气多,含水少。黏粒含水量最多。砂粒比黏粒具有更好的渗水性。

  (3)不同的土壤,其渗水的能力是不同的。

  【实验】土壤的渗水实验--探究土壤渗水的多少与通气性和保水性的关系

  实验步骤:

  ①感觉黏粒与砂粒的颗粒大小。

  ②黏粒和砂粒的渗水实验:能渗出更多水分的是装砂粒的漏斗。

  【讨论】粉砂粒的渗水情况--介于砂粒和黏粒之间。

  (4)土壤的分类:

  根据土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同,分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤。

土壤名称 土壤质地  砂土类土壤 砂粒多,黏粒少。土壤颗粒较粗。 黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多。土壤颗粒较细。 壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致相等。土壤质地较均匀。 【思考】1)哪种土壤通气性能最强?--砂土类土壤

    2)哪种土壤透水性能最强?--砂土类土壤

    3)哪种土壤保水性能最强?--黏土类土壤

    4)哪种土壤通气性能最差?--黏土类土壤

 2. 土壤的性状与植物的生长

  【实验】

  ①按砂粒:壤土类土壤=20:1的质量分数配制砂土类土壤;

  按黏粒:壤土类土壤=5:1的质量分数配制黏土类土壤。

  ②加水用手搓一搓,比较哪个土壤能搓成条状体?

  结论:黏土类土壤能搓成条状体。

  分析:土壤的黏性差,如砂土类土壤,表示土壤中空隙较大,较疏松,水易渗入流出,通气性能好,但保水保肥性能差。

土壤的黏性很强,如黏土类土壤,表示土壤中空隙较小,保水性能好,但通气性能较差。

  所以,最适合植物生长的土壤是黏性适度,通气透水,保水保肥能力强的土壤。

  【问题】你认为哪种土壤更适合于植物的生长?

  【实验】土壤的性状与植物生长的关系

  注意:①分别种3株大小相近、同一质量的植物,放在窗台上,浇等量的水,不能被雨水淋到--这些做法的意义是:控制变量、防止其它因素的干扰。

  ②实验中还应当注意"生长旺盛"、"能照到阳光",这是希望植物能在最适宜的土壤中继续旺盛生长。便于让3株植物在以后的生长中生长状况出现明显的差异,以保证实验的成功。

结论:在壤土类土壤中的植物生长状况最好。