3．从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。

　　4．从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。

　　5．从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。

　　[对点练]

　　2．日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。材料说明(　　)

　　A．日本政府派使节团赴西方进行实地考察

　　B．学习西方先进技术，引进人才

　　C．有选择、有侧重地学习西方国家发展模式

　　D．政府扶植

　　解析：选C　从材料可以看出，日本在向西方学习的过程中，根据西方各国的特色进行了不同的选择和侧重，故C项说法最合适。

　　考查日本明治维新的措施

　　[例题]　(江苏高考)"文明开化"是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。阅读下列材料：

　　材料一　1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为"开化的药铺"、"文明的药剂"，"士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化"，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。

　　--宋成有《新编日本近代史》

　　材料二　(1888年日本某学者认为)一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。

--松本三之介《政教社文学集》