课题 认识米 课时 备课时间 上课时间
教
学
目
标
认识技能
在活动中认识米，建立 l 米的表象，知道 1 米=100 厘米。
情感、态度价值观
培养学生合作精神。
教材分析（重难点）
教学重点: 建立1 米的表象。
教学难点: 理解1 米=100 厘米
学生
分析
通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率。 教学方法（教学设想）
通过小组合作用米尺完成对物体的测量，掌握测量方法。
过程与方法
设 计
意 图 时 间
分 配
