2019-2020学年人教版必修一 实验:探究加速度与力、质量的关系 学案
2019-2020学年人教版必修一      实验:探究加速度与力、质量的关系  学案第3页



图4

3.实验结论

(1)保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受力F成正比.

(2)在力F不变时,物体的加速度a与质量M成反比.

五、注意事项

1.打点前小车应靠近打点计时器且应先接通电源后释放小车.

2.在平衡摩擦力时,不要(填"要"或"不要")悬挂砝码盘,但小车应连着纸带且接通电源.用手轻轻地给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点的间隔均匀,表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡.

3.改变砝码的质量的过程中,要始终保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量.

4.作图时应使所作的直线通过尽可能多的点,不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧,个别偏离较远的点应舍去.

一、实验原理与实验操作

例1 用如图5所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车(含砝码)质量M的关系,某同学设计的实验步骤如下:

图5

A.用天平称出小车和小桶及内部所装沙子的质量

B.按图装好实验器材

C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂小桶

D.将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量

E.保持小桶及桶内沙子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验

F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值

G.作a-M图象,并由图象确定a与M的关系

(1)该同学漏掉的重要实验步骤是________,该步骤应排在步骤________之后.

(2)在上述步骤中,有错误的是步骤______________,应把____________改为____________.