七一路小学六年级语文上册《7*彩色的翅膀》导学案
学校 七一路小学 年级 六 科目 语文 学生姓名 年级主任 石梅 主备人 蔚晋华 审核人 张笑笑 课型 学习内容 彩色的翅膀 课时 第一课时 复备栏 学习目标:
1、 我能抓住课文中的重点词语,理解课文中的重点句子的意思。
2.我能准确、流利、有感情地朗读课文,感知文章内容。
3、 了解自然界中瓜果蔬菜与昆虫之间的关系。
4、我能体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛,热爱祖国的情感。 学习重难点:
了解自然界中瓜果蔬菜与昆虫之间的关系。
体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛,热爱祖国的情感。
导学流程
预习导学
一.初读课文,完成任务。
1.我要先读自学提示并用序号标出本课的两个学习任务。带着任务阅读课文。
2.我要借助拼音读准字音、读通句子。在文中画出带生字的词语,标好自然段。
3.我还要提一个自己感兴趣的问题 ______________________。
预习检测:
1、我能读准并抄写以下词语。
碧空如洗 矮墩墩 水落石出 瓜秧拖蔓
人工授粉 安居乐业
2.我能把不理解的词语圈出来,把意思写在书上。(理解难词方法:①联系上下文;②联系生活实际;③查阅工具书等)
3.我能找出本课的近义词、反义词、多音字,并在文中标注。
导学过程
一、明确学习目标。
二、自主探究,小组合作。
1、预习反馈。
①自查、小组评价预习情况。
②初读感知,了解课文主要内容。(组内用自己喜欢的方式读课文,并说说课文主要内容。)
课文通过写( )探亲返岛时,抱回
( )的故事,赞扬了( )的高尚品德。
③我能把课文读正确、读流利。
第二课时
一、 复习课文主要内容。
二、 明确学习目标。
三、 自主探究,小组合作。
1.精读体验。
①自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫有着怎样的关系?
②课文题目"彩色的翅膀"有什么含义?
2.品读悟法。(学习插叙的叙述方法)
3.美读成诵。
四、汇报展示,小组互评。
五、小组评比,整理学案。
我给自己__________颗星。继续努力,加油!(★★★★★)