一、复习生字

1、开火车读字卡，指名给生字组词读。

2、齐读生字卡、词卡。

二、读儿歌，学生字

1、上节课我们看图了解了一些体育运动，并认识了一些生字宝宝，这节课我们一起来学习一首儿歌，其中有一些生字宝宝藏在这首儿歌里，让我们一起读儿歌，找到它们，把它们圈出来。

2、（老师贴出字卡）请大家借助拼音读准字音，注意平翘舌音，前后鼻音。

曲调拼音，你还认识它们吗？（指名读、当小老师带读、开火车读、齐读）

xiǎng kè zhēn shēn tǐ

响 课 真 身 体

3、你是怎么和它们交上朋友的？说说你识记字形的好办法。

响--复习口字旁，组词说话。

课--利用熟字加偏旁的方法识记，复习三点水，组词说话。

真--不能少写一横，组词说话。

身--与"真"比较，撇要出头，组词。

体--加一加的方法识记，复习单人旁，组词说话。

4、做"接龙"游戏，分组说带足字旁、口字旁、三点水、提手旁的字。（学生说，老师写，看哪条龙接得最长。）

接龙游戏：说出带有下列偏旁的字，看哪条龙接得最长。

足：

口：

氵：

扌：

5、生字宝宝又跑到儿歌里去和大家捉迷藏了，你还能认识它们吗？自由借助拼音读儿歌，注意读正确。